SELPI - SOBERANIA

El pensamiento critico como practica organizacional

SELPI - SOBERANIA

Taller S - SOBERANIA del Pensamiento Critico

Referente: René Descartes - Discurso del Método

Destinatarios:
  • Profesionales de 30 a 50 años, con 3 a 5 años de experiencia laboral, en posiciones de líderes de equipos, usuarios claves, supervisión o gerencia media, que toman decisiones diarias sobre la operación del negocio, con apoyo de información generada en forma sistémica, o sugerida por sistemas de IA.
  • Profesionales de la generación SILVER.
  • Profesionales dispuestos a una participación practica activa en una cohorte de 20 colegas.

Beneficios estratégicos:
  • Recuperar la confianza en el propio juicio profesional frente al endiosamiento de la IA como solución mágica.
  • Reducir errores costosos por aceptar sugerencias de IA sin verificación.
  • Ganar un método replicable - no una opinión - para argumentar decisiones ante superiores o clientes.
  • Sumar valor y diferenciación en el mercado laboral como alguien que piensa con la IA, no que la obedece.
  • Aplicar de inmediato el método a un proceso real de su trabajo de: compra, venta, cobro, pago o producción

Objetivos del Aprendizaje:
  • Distinguir entre delegar una tarea a la IA y delegar un criterio. 
  • Aplicar las 4 reglas del Discurso del Método a decisiones cotidianas apoyadas en IA.
  • Identificar en qué procesos de su área (compras, ventas, cobranzas, pagos, producción) el juicio humano es insustituible.
  • Evaluar la salida de una herramienta de IA sin aceptarla ni rechazarla por defecto.

Eje Temático:
  • El pensamiento crítico como ventaja competitiva frente a la IA.
  • Evidencia: verificar antes de automatizar aplicando los cuestionadores prácticos.
  • Análisis: descomponer el problema real antes de delegarlo.
  • Síntesis: construir el criterio propio a partir de las partes analizadas.
  • Revisión: iterar y corregir el propio juicio.
  • Aplicación práctica: decisiones efectivas en la compra, venta, cobro, pago y producción.

Desarrollo de cada eje temático:

  • Sesión sincrónica de:  Presentación del tema del eje.
  • Sesión asincrónica de: Lectura y análisis con trabajo practico de Preguntas y Respuestas, e informe escrito en plataforma E-learning.
  • Sesiones sincrónicas para: Tutoría de devoluciones sobre trabajos prácticos y Actividad modo taller individual/grupal

Duración:
  • 18 horas sincrónicas y 8 horas asincrónicas estimadas para tareas del participante.

Metodología:
  • Aprender haciendo, aula invertida (la lectura precede a la práctica) y gamificación en las instancias sincrónicas de análisis grupal.  
  • Facilitación  y Tutoría online en el modo taller, y en las devoluciones sobre los trabajos  asincrónicos realizados.

Facilitación /Tutoría:
 
 

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