SOBERANIA con Pensamiento Critico / Criterio Humano

El pensamiento critico como practica organizacional

SOBERANIA con Pensamiento Critico / Criterio Humano

Taller S -- SOBERANIA del Pensamiento Critico


Referente: René Descartes — Discurso del Método

Destinatarios
·       Profesionales de 30 a 50 años, con 3 a 5 años de experiencia laboral, en posiciones de líderes de equipos, usuarios claves, supervisión o gerencia media, que toman decisiones diarias sobre la operación del negocio, con apoyo de información generada en forma sistémica, o sugerida por sistemas de IA.
·       Profesionales de la generación SILVER.
·       Profesionales dispuestos a una participación practica activa en una cohorte de 20 colegas.

Beneficios estratégicos
1. Recuperar la confianza en el propio juicio profesional frente al endiosamiento de la IA como solución mágica.
2. Reducir errores costosos por aceptar sugerencias de IA sin verificación.
3. Ganar un método replicable —no una opinión— para argumentar decisiones ante superiores o clientes.
4. Sumar valor y diferenciación en el mercado laboral como alguien que piensa con la IA, no que la obedece.
5. Aplicar de inmediato el método a un proceso real de su trabajo de: compra, venta, cobro, pago o producción.

Objetivos de aprendizaje
•  Distinguir entre delegar una tarea a la IA y delegar un criterio.
•  Aplicar las 4 reglas del Discurso del Método a decisiones cotidianas apoyadas en IA.
•  Identificar en qué procesos de su área (compras, ventas, cobranzas, pagos, producción) el juicio humano es insustituible.
•  Evaluar la salida de una herramienta de IA sin aceptarla ni rechazarla por defecto.

Ejes temáticos
1. El pensamiento crítico como ventaja competitiva frente a la IA.
2. Evidencia: verificar antes de automatizar aplicando los cuestionadores practicos.
3. Análisis: descomponer el problema real antes de delegarlo.
4. Síntesis: construir el criterio propio a partir de las partes analizadas.
5. Revisión: iterar y corregir el propio juicio.
6. Aplicación práctica: decisiones efectivas en la compra, venta, cobro, pago y producción.

Desarrollo de cada eje temático: 
 1 sesión sincrónica de:
  • Presentación del tema del eje
1 sesión asincrónica de:
  • Lectura y análisis con trabajo practico de Prgs y Rts, e informe escrito en plataforma E-learning
2 sesiones sincrónicas para:
  • Tutoría de devoluciones sobre trabajos prácticos
  • Actividad modo taller individual/grupal
Duración:   18 horas sincrónicas y 8 horas asincrónicas estimadas para tareas del participante.

Metodología
  • Aprender haciendo, aula invertida (la lectura precede a la práctica) y gamificación en las instancias sincrónicas de análisis grupal.  
  • Facilitación  y Tutoría online en el modo taller, y en las devoluciones sobre los trabajos  asincrónicos realizados.

Facilitación / Tutoría
 

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